普通中等教育的證書(shū)考試中，不同課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度存在差異，考試成績(jī)自然也就各不相同，在這樣的客觀背景下，除了必修課之外的科目選擇，就有必要結(jié)合自身學(xué)習(xí)能力做出相應(yīng)判斷。當(dāng)然，德威國(guó)際學(xué)校的a-level高級(jí)水平課程，無(wú)論是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)為主的必修科目，還是物理和化學(xué)為代表的選修科目，只要對(duì)科目差異足夠合理區(qū)分并且找到了不同之處，對(duì)于考試提高成績(jī)水平是極具保障作用的，相信這對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極具參考價(jià)值的。
通常情況下，高級(jí)水平課程都需要兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間，因此對(duì)學(xué)習(xí)技巧的熟練掌握尤為必要，畢竟這是關(guān)乎考試成績(jī)和發(fā)展前景的核心要素，還是要從不同角度培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣�？紤]到
a-level作為高級(jí)水平課程，已經(jīng)在普通中等教育的證書(shū)考試中體現(xiàn)出了極強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，在選修科目的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)方面，自然不能忽視自身學(xué)習(xí)能力和知識(shí)特點(diǎn)。
作為全世界都已經(jīng)高度認(rèn)可的課程，目前在很多的大學(xué)都得到了有口皆碑的高度評(píng)價(jià)，這也是
a level課程成為吸引學(xué)生注意力的核心價(jià)值，作為學(xué)生自然要保持較高的學(xué)習(xí)熱情才會(huì)學(xué)有所成。優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化整合，對(duì)于提高特色課程成績(jī)水平同樣有很大幫助，只不過(guò)需要學(xué)生熟練掌握學(xué)習(xí)技巧并且嫻熟應(yīng)用，從中學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)才會(huì)體現(xiàn)出自身價(jià)值。
由此可見(jiàn)，中等教育的證書(shū)考試，還是要在課程選擇方面尤為謹(jǐn)慎，而對(duì)為期兩年的a level課程還是要合理區(qū)分科目差異，從而為成績(jī)水平的大幅度提高創(chuàng)造便利條件。物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)甚至經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)，都是值得期待的選修科目，當(dāng)學(xué)生投入了充沛精力學(xué)習(xí)相關(guān)課程內(nèi)容，得到學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)并且從中受益匪淺也就輕而易舉。
